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  • 情境感染法:以情境拨动大奖娱乐官方网站pt88心灵的琴弦

    发布日期:2014-09-02 11:56:25 发布人:

        情境感染法,指有意创设生动、形象的场景,引发大奖娱乐官方网站pt88的积极体验,从而达到教育效果的教育方法。它具有形真、情切、意远、理蕴的特点,既注重认知,又重视情感,促进逻辑思维与形象思维协同发展,思想与行为协同发展。
        故事分享:参观瑞安中学
        2006年国庆节期间,瑞安中学举行110年校庆。我带大奖娱乐官方网站pt88到瑞安中学玩。在校园中,我给大奖娱乐官方网站pt88讲了瑞安中学的创办人孙诒让等名人故事,大奖娱乐官方网站pt88们很有兴趣。
        到了校园的操场,我说:“10年前,爸爸在瑞中老校舍的操场,看到校园里学生做操时想,这里的大奖娱乐官方网站pt88真幸福,什么时候我的大奖娱乐官方网站pt88也能到这里来。后来,彬哥考上瑞中,之后智姐考上瑞中,今年杲杲又考上了瑞中,爸爸感到特别高兴。”
        杲杲突然问:“爸爸以前怎么不读瑞中?”
        我说了与瑞中擦肩而过的事:“爸爸从小读书成绩很好,也考上了瑞中。但为了减轻家庭负担,选择了每月有18元助学金的师范学校。如果读瑞中,重点大学肯定不成问题,这真是遗憾啊!人生总有许多遗憾!”杲杲动情地说:“我会好好读书,我会考上重点大学的。”
        杳杳说:“不知我以后能否考上瑞中?”我说:“你很努力,很有可能会考上。实际上,只要努力了,有没有考上瑞中也无所谓。浩哥没有读瑞中,考上了南京理工大学;洁姐没有读瑞中,考上了温州大学,不也很好吗?”杳杳点点头,说会努力的,若考不上瑞中,也要考好大学。
        大奖娱乐官方网站pt88俩回来后,问奶奶为什么不让爸爸读瑞中?奶奶说当时家庭条件不好,大奖娱乐官方网站pt88俩很受触动,不时为过去的贫困生活而唏嘘,同时也为现在拥有的良好学习环境而感慨。此后,我感觉到大奖娱乐官方网站pt88俩更加懂事。特别是杳杳,将瑞中作为目标,碰到困难时主动钻研,不怕吃苦,学习成绩逐步上升,信心十足。
        家教建议:情境让教育更富感染力
        教育如果缺乏情境,往往只能停滞在感知的层面,很难内化为情感。通过恰当的教育情境,创设富有感染力的气氛,教育则有可能有事半功倍之效。
        把握适合教育的情境
        教育因人、因事、因场景而异,把握教育契机特别重要。如瑞中百年校庆现场,就是我自认把握较好的教育情境。我曾带大奖娱乐官方网站pt88回老家,曾带大奖娱乐官方网站pt88参观清华大学、北京大学,曾带大奖娱乐官方网站pt88参观上海公平码头等地,这些都成为了珍贵的教育契机。
        我曾带大奖娱乐官方网站pt88俩去飞云江码头玩,给大奖娱乐官方网站pt88们讲起了读师范学校时的故事。当时,从家到学校要在飞云江码头坐渡船,常要花一天的时间。有一次,我不小心把雨伞掉到江里,感到很痛心。由此展开,我谈到当时的学校生活:我把钱大部分用来买书,晚上肚子很饿,却舍不得买一个馒头。我说:“现在我对美食缺少食欲,却常常在夜里梦到吃馒头。什么时候,爸爸写篇《馒头飘香》的文章,也许是篇很感人的散文。”大奖娱乐官方网站pt88俩听了触动很深。
        杳杳读初中时的一天,心情不好。晚餐后,我领着她在校园里散步,忽然听到树丛中传来蝉鸣声,于是我们就蝉的短暂生命进行了讨论。后来,杳杳写了一篇《秋夜听蝉》的文章,“蝉的一生要在暗无天日的地下生活四年,而钻出地面后只能活五个星期左右……我肃然起敬,蝉的欢乐时光竟是如此短暂,但它却把握住有限的时间,唱出生命的最强音……我忽然想到以前听过的《秋蝉》歌:‘听我把春水叫寒 /看我把绿叶催黄……春走了夏也去秋意浓/秋去冬来美景不再/莫叫好春逝匆匆……’我想起了爸爸的话:‘人生短暂,我们不应该再将有限的时间用于悲伤!’……我忽然醒悟,我得抓紧时间学习。”劝慰大奖娱乐官方网站pt88“不应该将有限的时间用于悲伤”,单凭说教不一定就有成效,而当置身于特别的情境时,教育也就水到渠成了。
        利用节日创设教育情境
        节日能营造浓厚的社会氛围,可为家庭教育所用。妇女节,为妈妈做件好事;清明节,表达对先辈的怀念;儿童节,快快乐乐过一天;中秋节,家家户户人团圆;国庆节,讲讲“国家兴亡,匹夫有责”的故事。特别的日子,相对容易创设有意义的教育情境。
        我特别重视节日情境的利用。如除夕夜,我们一家都会吃分岁饭,主题是感恩与展望。我会让大奖娱乐官方网站pt88俩说说爷爷奶奶一年来的辛苦,然后向爷爷奶奶敬酒;说说爸爸妈妈一年来的付出,然后向爸爸妈妈敬酒;互相说对方一年来的进步和成绩,互敬饮料;谈自己的新年愿望,爷爷奶奶爸爸妈妈为大奖娱乐官方网站pt88俩送上祝福。我觉得大奖娱乐官方网站pt88俩特别懂得感恩,这与十几年来的除夕夜的情境教育是分不开的。
        利用生活事件创设教育情境
        大奖娱乐官方网站pt88在成长过程中会收获快乐,也会遭遇挫折。家庭中发生的事情,无论喜怒哀乐,都是教育大奖娱乐官方网站pt88的好时机。大奖娱乐官方网站pt88俩的童年伙伴有外甥彬、外甥女洁、侄儿浩、侄女智。大奖娱乐官方网站pt88多了,教育情境也相对丰富多了。
        引起人们关注的社会事件,经媒体报道之后,在一定范围内会形成强烈的情境氛围,这时候就有了特别的教育契机。大奖娱乐官方网站pt88俩对社会上的事件关注较多,小的如瑞安县城发生的感人故事、恶性事件,大的如神舟飞船上天、奥运会、伊拉克战争等,都在大奖娱乐官方网站pt88俩的心中留下了深刻的印记。
        2008年汶川地震发生后,大奖娱乐官方网站pt88俩特别关注灾情。在相当长的时间里,大奖娱乐官方网站pt88俩都沉浸于悲痛中。我所在的学校当时号召捐资,场面感人。我向大奖娱乐官方网站pt88俩描述了当时的情景:“爸爸本来想讲几句话,可是害怕上台会流眼泪,所以没讲。”大奖娱乐官方网站pt88俩问我,如果上台会讲什么?我说,我当时想说的也许是历史上最简短的演讲词:“大奖娱乐官方网站pt88们:天道不义,人间有情;爱心无价,真情永存!”大奖娱乐官方网站pt88俩听后,感动不已。我又借机与大奖娱乐官方网站pt88俩讨论发生在灾区普通民众身上的感人的故事,如敬礼小男孩,为救学生而牺牲的教师等,让大奖娱乐官方网站pt88俩感受至深。
        情境教育要选择好场景
        情境依托场景,需要向场景借力。大奖娱乐官方网站pt88的心理喜欢猎奇,大奖娱乐官方网站pt88没有去过的地方,或者没有接触过的场景,更容易触动大奖娱乐官方网站pt88的心灵。选择场景,要考虑大奖娱乐官方网站pt88是否喜欢,如果大奖娱乐官方网站pt88不喜欢,勉强参与也许会适得其反。我常带大奖娱乐官方网站pt88俩参加户外活动,如登山,散步;我也常带大奖娱乐官方网站pt88俩参与大型活动,与名人面对面,这些都为情境教育提供了合适的场景。
        其实,教育契机并不一定都是大事件,只要做有心人,家长常常会无意中遇到一些适合教育的场景。一次,我带大奖娱乐官方网站pt88俩到玉海广场玩,广场上有一些乞丐,其中有几个很可怜的儿童乞丐。我让大奖娱乐官方网站pt88俩给些零钱,然后和大奖娱乐官方网站pt88俩一起分析儿童乞讨的原因。我们从政治、人伦、法律角度分析,让大奖娱乐官方网站pt88俩获益很大。
        场景选择也不一定都要到户外去,其实家里有更多的教育场景。如大奖娱乐官方网站pt88摔倒、吵架时,家里有喜事或发生大事时等等。有时候,我看到报纸上的感人故事或者新奇的事,与大奖娱乐官方网站pt88讨论,发生在亲子之间的情感互动或思想交锋也能营造出独特的教育情境。一次,大奖娱乐官方网站pt88俩看到报纸上关于UFO的报道,兴奋地查找了很多资料。在我引导下,大奖娱乐官方网站pt88俩的探究热情使书房成为了当时他们最喜欢的场景。
        情境要与大奖娱乐官方网站pt88心灵共鸣
        情境感染法,难点是感染,感染就要使情境与大奖娱乐官方网站pt88心理共鸣。巧用艺术形式能更好地促进感染。音乐是用旋律来反映世界,美术是用线条、色块来反映世界,如果能用到教育中来,会产生意想不到的效果。
        与大奖娱乐官方网站pt88共同学习、讨论文学艺术作品,很容易打动大奖娱乐官方网站pt88的心。我平时看到感人或有哲理的文学作品,如诗歌、散文、传记等,都会推荐给大奖娱乐官方网站pt88。汶川地震之所以能引起大奖娱乐官方网站pt88的热心关注,原因之一是受灾的多为师生,将心比心就容易产生共鸣。地震后,我专门到书店买了珠海出版社编写的《瓦砾上的诗——5.12汶川大地震祭》,大奖娱乐官方网站pt88俩看到描写灾区大奖娱乐官方网站pt88受难的诗歌,情不自禁地流下了眼泪。诗歌营造出的感人情境,使大奖娱乐官方网站pt88俩更深切地感受到了人性之美。
        情境教育的关健点在于“情”。情能缩短亲子间的心理距离,创设一种亲切和睦的人际环境,从而使大奖娱乐官方网站pt88对家长更加亲近,亲子之情交融。借景抒情,托物寄情,情景交融,才会感人至深。但是,教育是知、情、意、行的过程,仅有情是不够的。家长还要处理好情与知的关系,如要让大奖娱乐官方网站pt88明白事理,则要依靠情境才能达到效果。此外,还要处理好情与思的关系。只有让大奖娱乐官方网站pt88学会反思,才可能触动心灵,以坚强的意志付诸努力,达到知行合一。

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